von Philipp und Matthes, Klasse 4c
Am Morgen sind wir alle zusammen mit der Fähre aufs Festland übergesetzt. Danach haben die beiden Gruppen den Tag getrennt voneinander erlebt. Unsere Gruppe, die 4b und 4c, fuhr nach Brest zum Océanopolis. Das ist ein riesengroßes Aquarium, welches die Tier- und Pflanzenwelt der Ozeane zeigt. Es gab drei verschiedene Themenbereiche. Zwei davon, den Pavillon „Polaire“ und den Pavillon „Tropical“, durften wir selbst erkunden. Am beeindruckendsten fanden wir den „Streichelzoo für Meerestiere“. Dort konnten wir Seesterne, Seeigel und eine Seegurke anfassen. Diese hat sich wabbelig wie eine Nacktschnecke angefühlt. Es war aufregend zu erleben, wie vielfältig, bunt und lebendig die Ozeane sind. Nacheinander haben wir die einzelnen Schichten der Meere entdeckt.
Am Morgen sind wir alle zusammen mit der Fähre aufs Festland übergesetzt. Danach haben die beiden Gruppen den Tag getrennt voneinander erlebt. Unsere Gruppe, die 4b und 4c, fuhr nach Brest zum Océanopolis. Das ist ein riesengroßes Aquarium, welches die Tier- und Pflanzenwelt der Ozeane zeigt. Es gab drei verschiedene Themenbereiche. Zwei davon, den Pavillon „Polaire“ und den Pavillon „Tropical“, durften wir selbst erkunden. Am beeindruckendsten fanden wir den „Streichelzoo für Meerestiere“. Dort konnten wir Seesterne, Seeigel und eine Seegurke anfassen. Diese hat sich wabbelig wie eine Nacktschnecke angefühlt. Es war aufregend zu erleben, wie vielfältig, bunt und lebendig die Ozeane sind. Nacheinander haben wir die einzelnen Schichten der Meere entdeckt.
Nach einem Picknick ging es mit neuen
Kräften weiter. Im Pavillon „Tempéré“ wurde uns in einer Führung vieles zur
Meereswelt in unserer Region erklärt. Zum Abschluss durften wir noch durch die
Boutique bummeln und uns ein kleines Andenken kaufen.
von Lola, Fatima und Charlotte,
Klasse 4a
Unsere Gruppe, die 4d und 4a, besuchte
eine französische Schule in Landivisiau. Dort war es sehr lustig, denn es gab
Verständigungsschwierigkeiten. Die französischen Schüler haben uns durch die Schule
geführt, in dem Kindergartenkinder bis Fünftklässler gelernt haben. Erstaunlich
war es, dass in einer Klasse jeder etwas anderes gemacht hat, so als ob jeder
ein anderes Unterrichtsfach gehabt hätte. Einer hat gemalt, ein anderer
gepuzzelt und wieder ein anderer hat gebastelt. In einem Klassenzimmer lernen
immer zwei Klassen mit einem Lehrer. Nach unserer Führung durch das
Schulgelände haben wir in der Turnhalle unsere Tänze vorgeführt. Zwei davon
haben wir den französischen Kindern beigebracht und zusammen mit ihnen getanzt.
Es war witzig, denn jeder ist ein bisschen aus dem Takt gekommen. Dann haben
wir uns mit unserem Picknick im Park uns von ihnen verabschiedet.
Am Nachmittag trafen sich beide
Gruppen wieder im Hafen von Roscoff. Bevor wir zurückfahren konnten, mussten
wir noch den langen Fähranleger entlang laufen, weil gerade Ebbe war und die
Navette weit draußen auf uns wartete. Dabei überraschte uns ein bretonischer Wind
mit einer kräftigen Regenwolke. Aber schon bei der Ankunft auf der Insel erfreute
uns wieder strahlender Sonnenschein.
le déjeuner (Picknick)
entrée: Banane
plat principal: Schinkenbaguette
dessert: Kekse, Chips und Gummibärchen (Geschenke
von unseren Gastgebern)
Am Nachmittag erkundeten wir die
schöne, alte Husarenstadt Roscoff mit einer Rallye. Davon wird euch am Donnerstag
die andere Gruppe berichten, wir möchten noch nichts verraten.
le diner
entrée: œuf mayonaise
(Ei mit Mayonnaise)
plat principal: pate carbonara (Pasta Carbonara)
dessert: eclair au chocolat
